拼搏就值得尊重阅读练习题及答案

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拼搏就值得尊重阅读练习题及答案、

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拼搏了，就值得尊重①奥运会已经落下帷幕。奖牌排行榜已见分晓。拿到奖牌特别是金牌的选手，兴高采烈，我们应该向他们祝贺。没拿到奖牌或者没拿到金牌的选手，深感遗憾,我们也很能理解。辛辛苦苦地准备了多年，却没有实现既定的目标，有些失落是自然的。从

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拼 搏 就 值 得 尊 重 阅 读 练 习 题 及 答 案 瑞 文 网 > 语 文 > 阅 读 答 案 > 拼 搏 就 值 得 尊 重 阅 读 练 习 题 及 答 案 2 0 2 1 0 6 1 0 阅 读 答 案 　 　 拼 搏 了 ， 就 值 得 尊 重 　 　 ① 奥 运 会 已 经 落 下 帷 幕 。 奖 牌 排 行 榜 已 见 分 晓 。 拿 到 奖 牌 特 别 是 金 牌 的 选 手 ， 兴 高 采 烈 ， 我 们 应 该 向 他 们 祝 贺 。 没 拿 到 奖 牌 或 者 没 拿 到 金 牌 的 选 手 ， 深 感 遗 憾 , 我 们 也 很 能 理 解 。 辛 辛 苦 苦 地 准 备 了 多 年 ， 却 没 有 实 现 既 定 的 目 标 ， 有 些 失 落 是 自 然 的 。 从 公 众 舆 论 和 媒 体 的 报 道 来 看 ， 重 视 金 牌 的 数 量 ， 重 视 比 赛 的 结 果 ， 重 视 冠 军 的 报 道 ， 给 获 胜 者 以 盛 赞 和 关 注 ， 也 都 不 奇 怪 。 奥 运 会 毕 竟 是 汇 聚 世 界 各 路 健 儿 的 竞 技 大 赛 ， 奖 牌 和 锦 标 之 中 ， 凝 聚 着 国 家 的 实 力 和 民 族 的 荣 誉 ， 也 凝 聚 着 运 动 员 的 心 血 和 自 我 价 值 。 　 　 ② 但 是 ， 奖 牌 和 锦 标 并 不 意 味 着 体 育 比 赛 的 全 部 ， 体 育 运 动 当 中 蕴 涵 着 比 奖 牌 和 锦 标 更 为 广 泛 而 深 刻 的 意 义 。 以 本 届 奥 运 会 为 例 ， 竞 赛 小 项 3 0 2 个 ， 参 赛 的 运 动 员 达 万 名 以 上 ， 这 意 味 着 平 均 几 十 位 选 手 才 能 得 到 一 块 金 牌 ， 这 就 注 定 绝 大 多 数 选 手 拿 不 到 金 牌 ， 甚 至 得 不 到 奖 牌 ， 在 这 种 情 况 下 ， 各 路 健 儿 依 然 来 到 北 京 ， 欣 然 参 赛 。 他 们 的 积 极 参 与 ， 成 就 了 伟 大 的 奥 林 匹 克 运 动 ， 显 示 了 全 人 类 的 团 结 和 睦 ， 以 及 人 类 对 奥 林 匹 克 精 神 的 共 同 追 求 。 从 这 个 意 义 上 说 , 参 与 本 身 就 是 一 种 精 神 ， 就 是 一 种 境 界 ， 就 有 一 种 意 义 。 　 　 ③ 是 竞 技 就 必 然 有 胜 负 ， 胜 负 的 结 果 固 然 重 要 ， 但 拼 搏 的 . 过 程 同 样 重 要 。 过 分 重 视 结 果 ， 不 仅 会 丢 掉 过 程 的 乐 趣 ， 还 可 能 导 致 难 以 发 挥 正 常 水 平 。 A 金 牌 固 然 有 助 于 提 高 国 家 声 誉 和 民 族 自 豪 感 ， 体 现 运 动 员 的 竞 技 水 平 ， 但 不 可 夸 大 金 牌 的 价 值 ， 体 育 比 赛 就 是 体 育 比 赛 ， 不 宜 赋 予 其 过 多 过 重 的 意 义 。 B 从 比 赛 的 角 度 看 ， 选 手 对 金 牌 的 过 分 看 重 会 增 加 自 身 的 压 力 ， 舆 论 对 金 牌 的 过 分 期 待 会 加 大 选 手 的 压 力 ， 两 者 叠 加 极 易 导 致 选 手 发 挥 失 常 ， 这 就 是 过 犹 不 及 的 道 理 。 C 在 过 程 中 展 现 拼 搏 精 神 ， 在 拼 搏 中 运 用 技 战 术 ， 在 技 战 术 的 较 量 中 品 尝 竞 争 的 乐 趣 ， 保 持 一 份 平 常 心 ， 反 而 更 容 易 发 挥 水 平 。 中 国 男 篮 对 阵 美 国 “ 梦 八 ” 、 对 阵 西 班 牙 队 ， 虽 实 力 不 及 、 经 验 不 足 ， 但 打 出 了 风 格 ， 赛 出 了 水 平 ， 虽 失 犹 得 ， 虽 败 犹 荣 。 ④ 体 育 比 赛 充 满 了 不 确 定 性 ， 选 手 心 态 的 微 妙 变 化 、 竞 技 状 态 的 不 稳 定 、 对 手 的 情 况 、 天 气 的 变 化 ， 以 及 场 地 和 器 材 等 因 素 ， 都 可 能 对 比 赛 结 果 产 生 影 响 。 这 种 不 确 定 性 ， 往 往 会 使 比 赛 出 现 意 料 之 外 的 结 果 ， 这 也 要 求 我 们 以 平 常 心 客 观 看 待 比 赛 得 失 。 　 　 ⑤ 在 体 育 比 赛 中 ， 选 手 自 身 的 怨 天 尤 人 或 过 分 自 责 ， 舆 论 的 苛 责 诘 难 、 嘲 讽 轻 视 ， 都 不 是 正 确 的 态 度 。 无 论 运 动 员 还 是 观 众 ， 既 要 经 得 起 胜 利 ， 也 要 经 得 起 失 利 ， 胜 了 不 骄 傲 ， 败 了 不 气 馁 。 应 当 看 到 ， 即 便 失 利 ， 也 是 一 种 经 验 的 积 累 ， 吸 取 教 训 ， 积 蓄 力 量 ， 以 利 再 战 ， 是 一 种 风 度 ， 是 一 种 韧 性 ， 也 是 一 种 成 熟 。 　 　 ⑥ 参 与 了 ， 拼 搏 了 ， 竭 尽 了 全 力 ， 纵 然 失 利 也 应 获 得 掌 声 、 获 得 鼓 励 ， 得 到 理 解 、 得 到 尊 重 。 　 　 1 ． 本 文 的 主 要 观 点 是 什 么 ？ 　 　 2 ． 本 文 运 用 的 主 要 论 证 方 法 是 什 么 ？ 　 　 3 ． “ 如 果 不 是 压 力 过 大 ， 相 信 射 击 选 手 杜 丽 、 谭 宗 亮 的 表 现 也 许 会 更 好 。 ” 这 句 话 是 从 原 文 第 ③ 段 中 提 取 出 来 的 ， 如 果 还 原 到 原 文 中 应 该 放 置 在 哪 里 ？ 请 简 述 理 由 。 　 　 放 在 _ _ _ 处 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 　 　 理 由 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 　 　 4 ． 文 章 第 ④ 段 写 到 ： “ 体 育 比 赛 充 满 了 不 确 定 性 ， … … 这 种 不 确 定 性 ， 往 往 会 使 比 赛 出 现 意 料 之 外 的 结 果 ， 这 也 要 求 我 们 以 平 常 心 客 观 看 待 比 赛 得 失 。 ” 今 年 北 京 奥 运 会 最 大 的 意 外 莫 过 于 刘 翔 因 伤 退 赛 ， 请 结 合 文 章 谈 谈 我 们 应 该 以 怎 样 的 心 态 看 待 此 事 ？ 　 　 参 考 答 案 ： 　 　 1 ． 拼 搏 了 ， 就 值 得 尊 重 。 （ 或 ： 参 与 了 ， 拼 搏 了 ， 竭 尽 了 全 力 ， 纵 然 失 利 也 应 获 得 掌 声 、 获 得 鼓 励 ， 得 到 理 解 、 得 到 尊 重 。 ） 　 　 2 ． 道 理 论 证 、 举 例 论 证 　 　 3 ． C 处 理 由 ： 因 为 C 句 前 一 句 论 述 了 选 手 压 力 过 大 极 易 导 致 选 手 发 挥 失 常 。 紧 接 着 应 该 用 杜 丽 、 谭 宗 亮 的 例 子 加 以 印 证 。 　 　 4 ． 正 像 文 中 所 说 要 以 平 常 心 客 观 看 待 所 有 比 赛 。 不 能 苛 责 刘 翔 ， 刘 翔 也 只 是 众 多 奥 运 选 手 中 的 普 通 一 员 ， 有 赢 有 输 ， 有 成 功 ， 有 失 望 ， 有 遗 憾 ， 这 才 是 比 赛 ， 这 才 是 生 活 。 （ 言 之 成 理 即 可 ） 修 改 病 句 练 习 题 及 答 案 推 荐 度 ： 我 是 小 偷 的 阅 读 答 案 推 荐 度 ： 寒 冷 的 味 道 阅 读 及 答 案 推 荐 度 ： 安 徒 生 童 话 选 阅 读 题 及 阅 读 答 案 推 荐 度 ： 麦 子 熟 了 阅 读 理 解 及 答 案 推 荐 度 ： 相 关 推 荐 【 拼 搏 就 值 得 尊 重 阅 读 练 习 题 及 答 案 】 相 关 文 章 ： 《 南 辕 北 辙 》 阅 读 练 习 题 及 阅 读 答 案 0 6 1 6 信 念 ・ 极 力 ・ 拼 搏 阅 读 理 解 附 答 案 1 1 2 1 《 炊 烟 》 阅 读 理 解 练 习 题 及 阅 读 答 案 0 6 1 5 《 勇 气 》 的 阅 读 理 解 练 习 题 及 阅 读 答 案 0 6 2 9 名 著 阅 读 《 背 影 》 阅 读 练 习 题 及 答 案 0 9 2 3 《 锁 麟 囊 》 的 阅 读 练 习 题 及 答 案 0 6 1 6 《 悔 过 》 阅 读 练 习 题 及 答 案 0 6 1 6 《 秋 叶 》 的 阅 读 练 习 题 及 答 案 0 6 1 6 《 送 别 》 的 阅 读 练 习 题 及 答 案 0 6 1 6 瑞 文 网 联 系 我 们 举 报 中 心

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